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单轨学制双轨学制分支制怎么区分

发布时间:2019-07-30 23:46 来源:未知 编辑:admin

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  主要是根据入学者的阶级和社会地位,分别进入两套不同的学校系统。一套系统是为贵族和特权阶层的孩子所设立的,主要是为了能够进入以学术课程为主的文法或公学,将来可以升入高等学府机构或者是大学,掌握学术理论知识。另一套系统是为普通的平民阶层所设立的,是为普通的平民培养日常的生产生活所需的技能。

  单轨制以美国为代表的学制结构,形成于19世纪后半期。具体为自下而上的结构:小学、中学、而后可以升入大学。“轨”为一个年级的班数。

  现代学制是由两种结构所构成的,一种是纵向划分的学校系统,另一种是横向划分的学校系统。前者叫做双轨学制,后者叫做单轨学制。双轨学制以西欧各国为代表,单轨学制以美为为代表。介于上述两种学制之间的学制结构,属中间型,叫做分支学制。

  单轨学制是相对于双轨学制而言的。双轨学制:一轨自上而下的结构——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上的结构——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中联结的中等职业教育)。

  现代学制是由两种结构所构成的,一种是纵向划分的学校系统,另一种是横向划分的学校系统。前者叫做双轨学制,后者叫做单轨学制。双轨学制以西欧各国为代表,单轨学制以美为为代表。介于上述两种学制之间的学制结构,属中间型,叫做分支学制。

  一套系统是为贵族和特权阶层的孩子所设立的,主要是为了能够进入以学术课程为主的文法或公学,将来可以升入高等学府机构或者是大学,掌握学术理论知识;

  另一套系统是为普通的平民阶层所设立的,是为普通的平民培养日常的生产生活所需的技能。

  形成于19世纪后半期,具体为自下而上的结构:小学、中学、而后可以升入大学。“轨”为一个年级的班数。

  另一种是横向划分的学校系统,叫做单轨学制。双轨学制以西欧各国为代表,单轨学制以美为为代表。

  四.介于上述两种学制之间的学制结构,属中间型,叫做分支型学制,现代学制是由两种结构所构成的:

  另一种是横向划分的学校系统,叫做单轨学制。双轨学制以西欧各国为代表,单轨学制以美为为代表。介于上述两种学制之间的学制结构,属中间型,叫做分支学制。

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